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“全国规范化家长学校”创建工作总结

时间:2022-04-09 21:53:28
“全国规范化家长学校”创建工作总结[本文共1914字]

“全国规范化家长学校”创建工作总结

(2019—2020学年)

家庭是哺育子女成长的细胞,父母是子女思想的启蒙者,对子女的成长有着潜移默化的影响。因此,学校始终将提高家校水平、提高家长素质放在家长学校工作的首要位置,旨在充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用,为学生创造良好的学习、教育和生活环境。现将本年度工作总结如下。

一、建立家长学校领导机制,确保工作有效开展

为使我校家长学校更具规范性和生命力,能开展经常性的工作,在各级领导的关心和支持下,成立了家长学校工作领导小组。我校家长学校由校长、主管德育副校长、德育主任和年级组长组成家长学校领导小组,负责每年计划的制订和教学活动的组织落实。学校各职能部门做到各司其职,各尽所能,通力合作,保障各项工作的顺利开展。

二、完善家长学校管理制度,提高师资素质

我校有较完善的家长学校组织机构及人员名单,如“家长委员会组织名单”、“家长学校师资队伍名单”等。家委会成员的加入,进一步加强了学校与家庭、学校与社会的相互合作。每个学期学校都会邀请家长委员会成员来校,通过座谈会、实地巡视等形式,进一步探讨办好家长学校的措施,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态。欢迎家长参与学校管理,提高学校管理的实效。校级家委会成员便向家长发出统一定制班服的倡议,最终在家长们的自发组织、自主管理、全程参与下我校顺利完成了一年级统一班服的定制。组织理论学习,切实了解目前家庭教育的实际情况,不断 ……此处隐藏629个字……日”活动让学校接受社会的评议和监督,进一步转变教师教育教学观念,不断改进办学的不足,努力打造人民满意的教育。

5.开展好家庭、好家教、好家风主题教育。

家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。开展优良家风家训践行活动,是培养儿童优良品德形成的重要渠道。5月至6月开展了好家教好家风系列主题教育。围绕主题,学校结合自身办学特色,在全校集中开展了“书法传家风·墨宝话家训”儿童书法活动、“家训·家书·家风”主题绘画大赛、“好家风故事、好家教案例”征集评选活动及“好家风好家训 好家规”主题班会活动等特色鲜明的教育活动,学生参与度高,表现突出,活动中也涌现了一批优秀作品。

6.做好家访工作,加强家校沟通

坚持开展家校互访活动。教师上门家访,走进家庭,走近学生。同时欢迎家长来校交流,走进校园、走进课堂,加深了学校与家庭的沟通、理解,达成教育共识,改善教育环境;继续利用好《家校联系本》,加强和家长之间的沟通,促进学生养成良好的学习习惯和思想品德;利用好家校路路通这一平台,经常与家长保持联络,及时向家长反馈学生在校活动与学习的情况,使家长及时了解了孩子,加强孩子的教育;利用好校园网络的优势,开辟家庭教育专栏,全方位、多角度地宣传学校教育教学活动、介绍家庭教育理论与经验、布置学校家庭教育相关工作,为广大家长提供更多交流与学习的机会;鼓励各班建立微信群开展网上家校指导工作,部分班级使用良好,有集体交流,也有个别指导,很有有针对性。

一年来,学校通过多种途径抓好家庭教育工作,家长学校配合了家庭教育的有利实施。我们将进一步完善机制建设、强化师资队伍建设、创新教学模式、整合教育资源,努力创建全国规范化家长学校实验区,为潞城教育发展添砖加瓦。

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