![高中语文备课组长总结[本文共5002字]](https://img.hxli.com/upload/9424.jpg)
第一篇:高中语文备课组长总结
一、道德素养
在本学年繁忙的教学工作中,始终不忘把政治学习放在首位,认真学习学校下发的每期的思想政治学习手册,,坚定正确的政治立场,不断提高自身的道德品质素养。
二、教学工作
在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划 ,为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,充分体现学生是课堂教学的主体。认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式,通过鼓励让学生在语文学习能力上稳步提高。
三、教育教研
为了提高自身的教学水平,积极参加市、区教研室以及学校组织的各种教研活动,通过参观学习,外出听课等教育教学活动,汲取相关的教学经验。主动承担市教委分配的教科研工作,在新教材教学教法上积极探索,对新教材中《诗二首》进行了教学设计,并且通过公开课的形式加以实践,获得了同行的一致好评。
在教科研方面,通过阅读各类相关专业的书报杂志,了解现代教育的动向,在“二期课改”理念的指导下,经过不断尝试,完成了《如何激发学生学习文言文的兴趣》的教育教学论文,并且在《南汇教育》杂志上发表。另外,利用网络资源开拓教学视野和思维,积极参与上海语文在线论坛的教学讨论,个人的一篇教学设计被 ……此处隐藏4160个字……p>四、具体工作
1、继续贯彻国家课程标准计划的教学思想,提高课堂教学的效果。
2、坚持课改,进行了“147语文尝试教学课堂模式改革”,坚持以学生为主体,尝试学习,交流学习,学生积极参与课堂,教学效果明显。陈兵和于振环老师上了7、8节研讨课,尤其在教学学院组织的“全市高中尝试教学课堂模式改革观摩会”在得到了领导和听课教师的一致好评。
3、阅读教学要以“点”带面,关注能力培养的不同层级目标,不断反思教学的实效性。写作、口语、文言等内容可作穿插式教学。在教学过程中,要特别重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。
4、强化表达训练,提高写作档次。
表达是交际能力的重要方面,在现代生活中具有十分重要的作用。口头表达要做到语音准确、仪态大方、说话得体。书面表达要书写规范、美观、无错别字;内容充实、中心明确突出;语言通畅、得体,生动丰富;结构完整、严紧,布局合理。
课堂作文教学要提高效率、提高档次,坚决克服无序状态,做到有目的、有计划地提高学生书面表达水平:要促进学生做到“三勤”:勤观察、勤积累、勤练笔;要帮助学生作文达到“五好”:好的标题、好的头尾、好的内容、好的语言、好的文面。
5、自由写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中,让学生在老师的引导下开展活动。此外,在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。
本学期高一学年全体语文教师的共同努力下,学生成绩稳步提高,课改取得了更大的进步,在教育学院组织的“全市高中尝试教学课堂模式改革观摩会”上得到了领导的一致认可。下学期我们将更加努力,期望取得更好的成绩。