当前位置: 首页 > 教学资源

《保护眼睛》教育教学活动反思

时间:2022-04-09 19:19:08
《保护眼睛》教育教学活动反思[本文共504字]

随着科技技术和社会的进步各种电子产品进入我们的生活,父母忙于工作缺乏陪伴孩子,正好电子产品可以满足幼儿的需求,长时间的玩游戏看手机对眼睛有很大的伤害,那么如何保护好幼儿的眼睛显的很重要。根据3-6岁儿童指南中健康领域的第一个目标,5-6岁大班幼儿要主动保护眼睛,不在光线过强或光线过暗的地方看书,连续看电视等不超过30分钟。

一、结合实际案例,分析老师的预设目标:

1. 认识眼睛的构造,用途。(认知)

2. 幼儿想要保护眼睛,并愿意学习眼睛的保护方法。(情感)

3. 学会缓解眼睛疲劳的方法。(技能)

二、为完成目标,老师首先谜语导入引出今天主体“眼睛”,通过创设了比赛的情境,分为三个环节:

1. 找不同

2. 判断题  

3. 问答题  

比赛规则:每组轮流回答,答对了加1分 最后幼儿认真看视频,跟着学习眼保健操来缓解眼睛疲劳。并使这一情境贯穿于整个活动之中,运用了多种方法来体现活动的趣味性,比如小组合作竞争比赛、模拟小学生等使幼儿在活动中感受到有趣,大大提高了幼儿的积极性,还通过视频、图片、师生互动等让幼儿在生活中积极探索讨论,互相纠正错误。老师对幼儿的回答给予梳理和归纳,让幼儿对自己的已有经验进行整理和提升,从而达到老师核心的活动目标,摆脱了传统的、枯燥的、乏味的教育教学活动。

这种新颖的教学方法值得我们老师们认真去学习,并积极讨论总结自己的不足,进一步提升自己的教学水平。

《《保护眼睛》教育教学活动反思[本文共504字].doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式